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O Seminário Municipal da Socioeducação de Maringá reuniu, nesta quarta-feira, 11, atividades e trabalhos produzidos por adolescentes que cumprem medidas socioeducativas. Promovido pela Prefeitura de Maringá, por meio da Secretaria da Criança e do Adolescente (Secriança), o encontro ocorreu no Anfiteatro do Sesc Maringá, em parceria com a Secretaria de Assistência Social, Políticas sobre Drogas e Pessoa Idosa, por meio da equipe técnica do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas 1), o Serviço Social do Comércio (Sesc) e o Instituto AOCP.
O evento reuniu servidores municipais e especialistas convidados para debater os desafios da socioeducação e a garantia dos direitos dos adolescentes durante o processo de responsabilização e reintegração social. “O seminário fortalece o trabalho de ressocialização dos adolescentes e promove a troca de experiências entre os servidores. É uma oportunidade para ampliar o conhecimento sobre os desafios das políticas socioeducativas”, destaca a secretária da Criança e do Adolescente, Carmen Inocente.
“O encontro permite que os profissionais da rede compartilhem experiências e diferentes perspectivas sobre o processo de ressocialização dos adolescentes. É um espaço de diálogo para fortalecer o trabalho conjunto e buscar as melhores formas de apoiá-los”, comenta a gerente do Sistema Municipal de Atendimento Socioeducativo (Simase), Paula Cardoso.
O evento contou com o apoio do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), por meio de recursos do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (FIA), destinados à promoção e à proteção dos direitos desse público. “Precisamos acolher esses adolescentes e oferecer oportunidades para que construam um futuro melhor, com trabalho, família e dignidade”, ressalta o presidente do CMDCA, Aldo Aquaroni.
A analista de Ação Social do Sesc, Andreia Fernandes, observou a importância da iniciativa para ampliar oportunidades e fortalecer a inclusão social. “A ação social é um tema muito relevante para a nossa sociedade.”
Além das palestras, o evento contou com uma exposição de amigurumis (bonecos de crochê) e pinturas produzidas por adolescentes atendidos pelos serviços socioeducativos. A programação também teve uma apresentação musical e o lançamento do videoclipe Rap na Medida.
Para L.G., de 17 anos, as atividades artísticas têm proporcionado novas experiências e oportunidades de aprendizado durante o processo de ressocialização. O adolescente, que começou a aprender a tocar tambor, comemora a descoberta da música. “A música é legal, uma coisa nova. Eu não sabia nada, comecei do zero e fui aprendendo com o professor. Se vencer a vergonha, pretendo continuar.”
“O encontro permite que os profissionais da rede compartilhem experiências e diferentes perspectivas sobre o processo de ressocialização dos adolescentes. É um espaço de diálogo para fortalecer o trabalho conjunto e buscar as melhores formas de apoiá-los”, comenta a gerente do Sistema Municipal de Atendimento Socioeducativo (Simase), Paula Cardoso.
O evento contou com o apoio do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), por meio de recursos do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (FIA), destinados à promoção e à proteção dos direitos desse público. “Precisamos acolher esses adolescentes e oferecer oportunidades para que construam um futuro melhor, com trabalho, família e dignidade”, ressalta o presidente do CMDCA, Aldo Aquaroni.
A analista de Ação Social do Sesc, Andreia Fernandes, observou a importância da iniciativa para ampliar oportunidades e fortalecer a inclusão social. “A ação social é um tema muito relevante para a nossa sociedade.”
Além das palestras, o evento contou com uma exposição de amigurumis (bonecos de crochê) e pinturas produzidas por adolescentes atendidos pelos serviços socioeducativos. A programação também teve uma apresentação musical e o lançamento do videoclipe Rap na Medida.
Para L.G., de 17 anos, as atividades artísticas têm proporcionado novas experiências e oportunidades de aprendizado durante o processo de ressocialização. O adolescente, que começou a aprender a tocar tambor, comemora a descoberta da música. “A música é legal, uma coisa nova. Eu não sabia nada, comecei do zero e fui aprendendo com o professor. Se vencer a vergonha, pretendo continuar.”
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